为了深入贯彻并落实乡村振兴战略，积极响应国家号召，加强大学生对乡村发展的认识和理解，提升大学生的社会责任感和实践能力。我院在寒假期间，组织开展了一系列“返家乡”实践活动，为返乡大学生提供了服务家乡、奉献社会的机会，让我院学子在实践中进一步认识家乡、感知家乡、热爱家乡，以实际行动助力家乡发展。
22级音乐学三班夏雨欣
在寒假期间夏雨欣同学跟随安化县东坪镇人民政府综合行政执法大队，参与了“禁止燃放烟花，守护蓝天白云”的劝导巡逻工作。燃放烟花爆竹不仅会造成空气污染，还可能引发火灾，对公共安全构成威胁。因此，本次劝导巡逻工作对于提升市民的环保意识和安全意识具有重要意义。在活动中，夏雨欣同学认真履行职责，积极配合执法大队的工作人员，向市民宣传禁止燃放烟花爆竹的相关规定，耐心解释燃放烟花的危害，并劝导市民遵守规定，共同维护城市的环境和安全。通过她的努力，许多市民表示理解并支持这一政策，承诺在节日期间不燃放烟花爆竹。
夏雨欣同学表示：通过这次活动，我不仅提升了自己的沟通能力和责任感，也深刻认识到环境保护和公共安全的重要性。在之后的日子里，我们应当继续加强宣传教育，让更多人意识到禁止燃放烟花爆竹的必要性，共同为建设美丽、安全的城市贡献力量。只有这样，我们才能真正做到防患于未然，守护好我们的家园和未来。
22级舞蹈学一班伍怡欣
寒假期间，伍怡欣同学在衡阳市团委实习，积极参与并组织了衡阳市“青年之家”系列活动。作为青年志愿者，她深入社区，与青年朋友们共同策划并开展了丰富多彩的公益活动，包括青年创业分享会、志愿服务培训、文化沙龙等，为衡阳市的青年群体搭建了交流与成长的平台。
在活动中，伍怡欣同学充分发挥组织协调能力，带领团队高效完成了各项任务。她不仅与青年朋友们分享了自身的实践经验，还积极倾听大家的需求，为“青年之家”的未来发展提出了许多建设性意见。她的热情与责任感感染了每一位参与者，展现了新时代青年的风采。
伍怡欣同学表示：“青年是社会的未来，能够为青年朋友们服务，我感到非常荣幸。希望通过‘青年之家’这个平台，更多青年能够找到属于自己的方向，为社会贡献青春力量！”
23级音乐学四班莫一轩
在寒假期间，莫一轩同学积极投身于怀化市通道佳通超市有限公司开展的寒假社会实践活动。春节前夕，超市迎来了一年中最为忙碌火爆的时段，此次春节运营实践由通道佳通超市有限公司精心组织策划，旨在为大学生提供接触社会、锻炼自我的平台，助力他们积累宝贵的实践经验，实现知识与能力的双向提升。在实践过程中，莫一轩同学充分发挥主观能动性，积极参与到超市运营的各个环节。她深入学习商品陈列技巧，通过不断调整商品摆放位置，使其更符合顾客的购物习惯，从而提高商品的吸引力与销售量。同时，她还协助超市工作人员进行库存管理，仔细核对商品库存数量，掌握库存管理系统的操作方法，学会依据销售数据合理规划补货计划，有效避免了商品积压或缺货现象的发生。在与顾客的交流互动中，莫一轩同学耐心解答顾客的疑问，根据顾客需求精准推荐商品，极大地提升了顾客的购物体验，也锻炼了自己的沟通能力与应变能力。
莫一轩同学表示：在参与运营管理的各个环节中，我学习到了商品采购流程，并且分析市场行情和销售数据，为采购决策提供参考。在促销活动策划执行中，分析市场需求和竞争态势，判定个性化促销方案，利用海报设计、线上推广等方式吸引大量顾客。同时，我参与到超市日常运营监督，了解人员调度、设备维护等流程，深刻认识到精调化管理对企业运营的关键作用。
24级音乐学二班杨依婷
在寒假期间，杨依婷同学跟随“星光逐梦”志愿关爱服务团来到了衡山县白果镇惟益·泉蓉书苑，与当地的老师们一起为孩子们送去知识与温暖。
乡村的教育资源相对匮乏，孩子们对知识充满渴望。本次支教活动对于开拓他们的视野、点燃他们的求知热情具有重要意义。在支教过程中，杨依婷同学认真备课、授课，积极与孩子们互动，用生动有趣的方式讲解知识，带领他们探索语文的奇妙，还组织了许多丰富多彩的特色课程，如《 do re mi 》音乐表演课，《神奇的扭扭棒》手工创作课，《猜猜我是谁》植物观察课，《军体拳》体育锻炼课，锻炼孩子们的动手能力、探索精神与身体素质。
支教期间，杨依婷同学与小朋友们朝夕相处，建立起深厚感情。课上是耐心的指导者，课下化身亲密伙伴，陪他们游戏聊天。从初见时的羞涩，到后来乐于分享日常点滴，分别时的不舍与泪水，便是感情深厚的证明。
杨依婷同学表示：这次支教不仅提升了我的教学能力和责任感，也收获了孩子们纯真的爱与信任。我愿成为孩子们成长路上的点点微光，继续参与此类活动，为乡村教育贡献更多力量，助力更多乡村孩子成长。也期盼更多人关注乡村教育，为乡村孩子的未来增添希望。
此次大学生社会实践回乡活动不仅让家乡人民切实感受到了青春力量带来的改变，也让大学生们在实践中深刻认识到家乡的发展需求，明确了自身的责任与担当。未来，将会有更多大学生加入到回乡实践的队伍中来，为家乡的繁荣发展续写新篇章。
