1.师德规范

践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；具备在中学音乐教学中创设立德树人环境和实施立德树人的方法与能力；遵守中学教师职业道德规范，具有依法执教意识。

1-1 理想信念：理解社会主义核心价值观的价值与意义，掌握社会主义核心价值观的基本内容；理解习近平新时代中国特色社会主义思想，增进思想上、政治上、理论上和情感上对中国特色社会主义思想的认同。

1-2 立德树人：践行立德树人理念，理解立德树人内涵，爱岗敬业，为人师表；具备在中学音乐教学中创设立德树人环境和实施立德树人的方法与能力。

1-3 师德准则：遵守《中华人民共和国教育法》《中小学教师职业道德规范》等教育法规，遵守《宪法》《民法典》《未成年人保护法》等法律法规；尊重青少年的合法权益，树立“依法执教”的理念。

2.教育情怀

具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观；具有深厚的人文底蕴和严谨的科学精神；尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

2-1 职业认同：认识教师职业的性质，认同教师工作的意义，培养教育工作者的责任感与使命感，形成较强的从教意愿，养成致力于投身音乐教育事业的情怀。

2.教育情怀

2-2 自身修养：加强音乐专业知识积累，提升综合艺术素养，形成正确的艺术价值观，形成深厚的人文底蕴与严谨的科学精神。

2-3 关爱学生：具有坚定的教育信念，尊重中学生的独立人格，重视学生身心健康发展，关爱学生，富有爱心、责任心，让学生拥有快乐的学校生活。

3.学科素养

掌握音乐学科的基本理论、基本原理与基础知识；具有较高水平的专业技能，能够运用专业技能进行中学节目编排；能运用音乐学和教育学、社会学、历史学、心理学等学科的知识和技能体现多学科融合、跨专业能力融合、多学科项目实践融合。

3-1 学科专业知识：掌握音乐学科的专业基础理论知识、专业技法技能知识，形成完善的音乐学科知识体系与理论框架，具有良好的音乐理论素养。

3-2 学科专业技能：具有较高水平的声乐演唱、器乐演奏、舞台表演等专业技能，形成一专多能的复合型专业能力，具有面向中学生节目编排的能力。

3-3 学科综合运用：了解音乐学科在社会实践、中学生生活实践中的联系；了解学科整合在中学教育中的价值，能运用音乐学和教育学、社会学、历史学、心理学等学科的知识和技能体现多学科融合、跨专业能力融合、多学科项目实践融合。

4.教学能力

具有扎实的教学能力与授课能力；熟悉中学音乐教材，能够依据义务教育课程方案和课程标准，运用学科教学知识和信息技术，进行教学设计、实施和评价，获得教学体验，具备教学基本技能；具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。

4-1 学科教学知识：了解中学生身心发展的一般规律和音乐学习的认知特点，能准确理解义务教育音乐课程标准的内涵和要点，熟悉中学音乐教材；掌握音乐教育教学基本理论。

4-2 学科教学能力：能够运用音乐学科知识科学地设计课程教学方案，开展完整教学活动；能运用信息化教学手段进行教学，能够运用多种手段开展教学评价；具有较强的课堂组织能力与课堂管理能力。

4-3 教学研究：具备中外文资料查询、文献检索等信息检索能力；具备一定资源整合、借鉴比较、综合探究的教研能力；初步形成教学改革意识。

5.班级指导

树立德育为先理念。了解中学德育原理与方法，掌握班级组织与建设的工作规律与基本方法。掌握班集体建设、班级教育活动组织、学生发展指导、综合素质评价、与家长及社区沟通合作等班级常规工作要点;能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育活动的组织与指导，获得积极体验。

5-1 班级指导方法与技能：了解中学德育原理与方法，掌握班级组织与建设的工作规律与基本方法。掌握班集体建设、班级教育活动组织、学生发展指导、综合素质评价、与家长及社区沟通合作等班级常规工作要点;能组织开展德育和心理健康教育等主题班级活动，有效促进学生全面发展；

5-2 班级指导实践体验：积极参与班级管理，运用学科知识开展丰富多彩的班级活动，提升学生班级荣誉感，促进学生身心健康、全面发展；参与德育和心理健康教育活动的组织与指导，获得积极体验。

6.综合育人

了解中学生身心发展和养成教育规律，熟悉综合育人的具体策略和基本方法；理解学科育人价值，能够有机结合音乐学科特点进行育人活动；了解学校文化和艺术活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和社团活动，对学生进行教育和引导。

6-1 育人理念：熟悉综合育人的具体策略和基本方法；掌握中学生身心发展的教育规律，熟悉中学生思想品德培育、人格塑造、行为习惯养成特点，树立促进青少年全面健康发展的意识，了解中学生艺术活动的类型和组织方法。

6-2 学科育人：理解音乐学科育人的价值与意义，能够有机结合音乐学科特点进行育人活动。具有深厚的人文底蕴与良好的审美能力。

6-3 活动育人：能发掘学校具有育人价值的文化资源，掌握社团的组织形式、运作机制、管理方法，能够组织开展多元化校园文化活动，塑造学生积极向上的人格。

7.学会反思

了解国内外基础教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划，具有终身学习与专业发展意识；初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题。

7-1 发展意识：了解国内外基础教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划；树立终身学习理念，形成终身学习的发展意识，培养终身学习的机制，具备终身学习的能力，坚持学科水平与文化素养共同提升。

7-2 反思能力：学会运用批判性思维方法，养成从学生学习、课程教学、学科理解等不同角度反思分析问题的习惯；掌握教育科学研究的方法和指导学生科研的技能，具有一定的创新意识和教育教学研究能力。

8.沟通合作

具有分工协作意识和团队协作精神，积极参加学校社团、节目编排、艺术实践等团队活动；具有良好的沟通能力，能够与同事、家长建立良好的合作、互助机制。

8-1 沟通技能:具有良好的社会意识和人际沟通修养，熟悉团队沟通合作的方法和技能，能够在团队合作中进行有效沟通交流，共同探讨解决问题；具备较好的沟通交流能力，能够在中学音乐教育教学中与学校领导、同事、学生、家长及社区等相关方进行有效沟通。

8-2 协作精神:具有团队协作精神，主动参加学校社团、节目编排、艺术实践等团队活动，能够准确把握个人在团队合作中的角色定位，主动分享资源和经验，较好地完成团体合作任务。

报到、入学教育及

军训

3

3

课堂教学

15

17

17

16

16

17

2

100

专业实践

1

2

18

21

毕业论文（设计）

10

10

机动周（含社会实践、创新创业、就业教育等）

1

1

1

1

1

2

2

9

最大周学时

28

24

28

26

25

13 

4

复习、考试

1

2

2

2

1

2

1

11

小计

19

20

20

20

20

20

20

15

154

通识

教育

课程

必修

768

34.13%

40

25.48%

25.48%

选修

学科

专业

课程

学科基础课程

必修

551

24.49%

26

16.56%

50.32%

专业核心课程

必修

424

18.84%

26

16.56%

专业实践课程

必修

70

3.11%

14

8.92%

专业选修课程

选修

213

9.47%

13

8.28%

教师

教育

课程

教育理论课程

必修

96

4.27%

6

3.82%

15.28%

师范技能课程

必修

96

4.27%

6

3.82%

教育实践课程

必修

10

6.37%

教师教育选修课程

选修

32

1.42%

2

1.27%

素质

拓展

课程

劳动教育

必修

1

0.64%

8.92%

跨学科选修课

选修

6

3.82%

第二课堂

（社会实践和课外活动）

选修

7

4.46%

合计

2250

100%

157

100%

必修与选修比例分配

必修占82.17%

选修占17.83%

理论与实践比例分配

理论占61.33%

实践占38.67%

通

识

教

育

课

程

必修

中国近现代史纲要

23401TS1001

2

48

40

8

4

3

12

01

考试

实践8学时为

课外实践环节

思想道德与法治

23401TS1002

1

48

40

8

4

3

12

01

考试

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

23401TS1003

3

48

40

8

4

3

12

01

考试

马克思主义基本原理

23401TS1004

4

48

40

8

4

3

12

01

考试

形势与政策

23401TS1005

1-7

56

24

32

4

2

2

01

考查

1-4学期为线下学习，5-7学期为线上学习，每学期8学时，含习近平总书记关于教育的重要论述

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

23401TS1006

3

48

40

8

4

3

12

01

考试

实践8学时为

外实践环节

计算机基础与人工智能应用

25410TS1001

1

84

28

56

6

3

14

10

考试

大学英语B(Ⅰ)

23405TS1002

1

48

48

4

3

12

05

考试

大学英语B(Ⅱ)

23405TS1004

2

64

32

32

4

3

16

05

考试

大学体育Ⅰ

23413TS1001

1

32

4

28

2

1

16

13

考查

大学体育Ⅱ

23413TS1002

2

32

4

28

2

1

16

13

考试

大学体育Ⅲ

23413TS1003

3

40

4

36

2

1

16

13

考查

8课时为体育

竞赛活动

大学体育Ⅳ

23413TS1004

4

40

4

36

2

1

16

13

考试

大学语文

23403TS1001

3

32

32

2

2

16

03

考试

大学生心理健康教育

23420TS1001

2

32

6

14

12

2

2

16

20

考查

大学生安全教育

23421TS1001

2

16

10

4

2

2

1

8

21

考查

军事理论

23420TS1002

1

36

20

12

4

2

2

18

20

考试

军事技能

23420TS1003

1

/

2

3

20

考查

国家安全教育

25401TS1007

1

16

12

4

2

1

8

01

考查

学生工作部和保卫处分别组织实施2学时的课外实践

选修

大学日语Ⅰ

23405TS2006

1

48

48

4

3

12

05

考试

高考非英语语种的学生修读

大学日语Ⅱ

23405TS2007

2

64

32

32

4

3

16

05

考试

小计

768

72

278

40

学科专业

课程

学科基础课程

︵

必修

︶

基本乐理

23411XJ1001

1

30

30

2

2

15

11

考试

形体训练与舞蹈编导基础Ⅰ

23411XJ1002

3

34

17

17

2

2

17

11

考查

形体训练与舞蹈编导基础Ⅱ

23411XJ1003

4

32

16

16

2

2

16

11

考试

视唱练耳Ⅰ

23411XJ1004

1

30

30

2

2

15

11

考查

视唱练耳Ⅱ

23411XJ1005

2

34

34

2

2

17

11

考试

视唱练耳Ⅲ

23411XJ1006

3

34

34

2

2

17

11

考查

视唱练耳Ⅳ

23411XJ1007

4

32

32

2

2

16

11

考试

基础钢琴Ⅰ

23411XJ1008

1

15/

30

15/

30

1/2

1

15

11

考查

每位学生在声乐、钢琴、器乐中有1项为主修，主修学生为双人课，每周1节，1学分；非主修学生为小组课，每周2节，1学分。

基础钢琴Ⅱ

23411XJ1009

2

17/

34

17/

34

1/2

1

17

11

考试

基础声乐Ⅰ

23411XJ1010

1

15/

30

15/

30

1/2

1

15

11

考查

基础声乐Ⅱ

23411XJ1011

2

17/

34

17/

34

1/2

1

17

11

考试

基础器乐Ⅰ

23411XJ1012

1

15/

30

15/

30

1/2

1

15

11

考查

基础器乐Ⅱ

23411XJ1013

2

17/

34

17/

34

1/2

1

17

11

考试

基础钢琴Ⅲ

23411XJ1014

3

17/

34

17/

34

1/2

1

17

11

考查

基础钢琴Ⅳ

23411XJ1015

4

16/

32

16/

32

1/2

1

16

11

考试

基础声乐Ⅲ

23411XJ1016

3

17/

34

17/

34

1/2

1

17

11

考查

基础声乐Ⅳ

23411XJ1017

4

16/

32

16/

32

1/2

1

16

11

考试

基础器乐Ⅲ

23411XJ1018

3

17/

34

17/

34

1/2

1

17

11

考查

基础器乐Ⅳ

23411XJ1019

4

16/

32

16/

32

1/2

1

16

11

考试

小计

551

358

26

学科专业

课程

专业核心课程

︵

必修

︶

合唱与指挥Ⅰ

23411ZH1001

3

34

14

20

2

2

17

11

考查

合唱与指挥Ⅱ

23411ZH1002

4

32

12

20

2

2

16

11

考试

曲式与作品分析Ⅰ

23411ZH1003

4

32

32

2

2

16

11

考查

曲式与作品分析Ⅱ

23411ZH1016

5

32

32

2

2

16

11

考试

中国音乐史与作品欣赏

23411ZH1004

5

32

8

24

2

2

16

11

考试

外国音乐史与作品欣赏

23411ZH1005

6

34

34

2

2

17

11

考试

伴奏与弹唱Ⅰ

23411ZH1006

3

32

32

2

2

16

11

考查

伴奏与弹唱Ⅱ

23411ZH1007

4

16

4

12

2

1

8

11

考试

中国民族民间音乐

23411ZH1008

5

32

32

2

2

16

11

考试

和声Ⅰ

23411ZH1009

2

34

34

2

2

17

11

考查

和声Ⅱ

23411ZH1010

3

34

34

2

2

17

11

考试

小计

344

8

52

21

专业实践课程︵

必修

︶

大学生职业生涯与发展规划

23416ZS1001

2

20

10

8

2

2

1

10

16

考查

大学生就业指导

23416ZS1002

5

18

10

6

2

2

1

9

16

考查

创业基础

25419ZS1001

4

32

16

12

4

2

2

16

19

考查

毕业论文（设计）

23411ZS1001

8

6

10

11

考查

专业观摩Ⅰ

23411ZS1002

3

0.5

11

考查

专业观摩Ⅱ

23411ZS1003

5

0.5

11

考查

专业采风

23411ZS1004

4

2

1

11

考查

班级晚会

23411ZS1005

6

1

11

考查

小计

70

20

8

14

专业方向课程 

声乐演唱与教学Ⅰ

23411ZX2001

5

16

6

10

1

1

16

11

考查

每位学生在声乐、钢琴、器乐三个方向中限选一个专业方向。

声乐演唱与教学Ⅱ

23411ZX2002

6

17

7

10

1

1

17

11

考试

钢琴演奏与教学Ⅰ

23411ZX2003

5

16

6

10

1

1

16

11

考查

学科专业

课程

专业方向课程 

钢琴演奏与教学Ⅱ

23411ZX2004

6

17

7

10

1

1

17

11

考试

每位学生在声乐、钢琴、器乐三个方向中限选一个专业方向。

器乐演奏与教学Ⅰ

23411ZX2005

5

16

6

10

1

1

16

11

考查

器乐演奏与教学Ⅱ

23411ZX2006

6

17

7

10

1

1

17

11

考试

专业选修

课程 

指挥训练Ⅰ

23411ZX2007

5

32

12

20

2

2

16

11

考查

每位学生限选一门，小组课形式。

指挥训练Ⅱ

23411ZX2008

6

34

14

20

2

2

17

11

考试

课堂乐器演奏Ⅰ

23411ZX2009

5

32

12

20

2

2

16

11

考查

课堂乐器演奏Ⅱ

23411ZX2010

6

34

14

20

2

2

17

11

考试

自弹自唱Ⅰ

23411ZX2011

5

32

12

20

2

2

16

11

考查

自弹自唱Ⅱ

23411ZX2012

6

34

14

20

2

2

17

11

考试

舞台表演Ⅰ

23411ZX2013

5

32

12

20

2

2

16

11

考查

舞台表演Ⅱ

23411ZX2014

6

34

14

20

2

2

17

11

考试

舞蹈选修Ⅰ

23411ZX2015

5

32

12

20

2

2

16

11

考查

舞蹈选修Ⅱ

23411ZX2016

6

34

14

20

2

2

17

11

考试

理论选修Ⅰ

23411ZX2017

5

32

12

20

2

2

16

11

考查

理论选修Ⅱ

23411ZX2018

6

34

14

20

2

2

17

11

考试

音乐美学

23411ZX3001

5

32

20

12

2

2

16

11

考试

地方民族民间音乐

23411ZX3002

6

34

14

20

2

2

17

11

考查

艺术概论

23411ZX3003

6

34

24

10

2

2

17

11

考试

歌曲分析与写作

23411ZX3004

6

34

14

20

2

2

17

11

考试

红色经典作品赏析

23411ZX3005

5

32

16

16

2

2

16

11

考查

院队排练Ⅰ

23411ZX3006

3

34

18

16

2

1

17

11

考查

分为军乐队、民乐队、舞蹈队、曲艺队、合唱队，每个学生可选一项；每组排练参加人数不少于20人。

院队排练Ⅱ

23411ZX3007

4

32

16

16

2

1

16

11

考查

院队排练Ⅲ

23411ZX3008

5

32

16

16

2

1

16

11

考查

院队排练Ⅳ

23411ZX3009

6

34

18

16

2

1

17

11

考查

学科专业

课程

专业选修

课程

音乐教学案例分析

23411ZX3023

5

16

16

2

1

8

11

考查

音乐课程资源开发

23411ZX3026

5

16

16

2

1

8

11

考查

世界前沿音乐教学法

23411ZX3025

6

64

64

4

4

16

11

考查

AI跨学科美育课程设计

25411ZX3001

4

16

 8

8

2

1

8

11

考查

艺术疗愈设计与实践

25411ZX3002

4

16

 8

8

2

1

8

11

考查

非遗文旅策划与创新运用

25411ZX3003

4

16

8

8

2

1

8

11

考查

小计

197

64

80

12

教师教育课程

教育基础课程

︵

必修

︶

教师教育心理学

23414JC1001

3

32

32

2

2

16

14

考试

教育学原理

23414JC1002

4

32

32

2

2

16

14

考试

德育与班级管理

23414JC1003

5

16

16

2

1

8

14

考试

1-8周开课

教师职业道德和专业发展

23414JC1004

5

16

16

2

1

8

14

考试

小计

96

6

学科教育课程︵

必修

︶

音乐课程标准与教材研究

23411JY1001

4

32

26

6

2

2

16

11

考查

音乐教学设计与指导（含微格教学）

23411JY1002

5

48

32

16

4

3

12

11

考查

小计

80

22

5

师范技能课程

︵

必修

︶

三笔字

23412SJ1001

1

32

30

2

2

2

16

12

考试

教师语言

23403SJ1001

2

32

16

16

2

2

16

03

考试

数智教育技术与应用

25414SJ1001

5

32

16

16

2

2

16

14

考试

小计

96

34

6

教育实践课程︵

必修

︶

教育见习

23411JS1001

5

1

2

11

考查

教育实习

23411JS1002

7

8

16

11

考查

教育研习

23411JS1003

7

1

2

11

考查

小计

10

教师教育课程

教师教育选修课程

中学生心理辅导

23414JX2010

6

16

16

2

1

8

14

考查

限选

教育科学研究方法

23414JX3006

5

16

12

4

2

1

8

14

考试

至少选择

1学分

中外名家教育思想

23414JX3007

6

16

16

2

1

8

14

考查

基础教育热点与改革

23414JX3009

6

16

16

2

1

8

14

考查

学校管理学

23414JX3008

6

32

32

2

2

16

14

考查

综合实践活动

23411JX3001

8

16

10

6

2

1

8

11

考查

音乐教师专业发展

23411JX3002

8

16

16

2

1

8

11

考查

陶行知与乡村教育

23411JX3004

4

32

32

2

2

16

11

考查

小计

48

32

10

3

素质拓展课程

必修

劳动教育课程

22491ST1001

1-7

4

28

1

11

考查

按照《衡阳师范学院本科生劳动教育实施方案（试行）》执行

选修

跨学科选修课（人文社会科学课程、自然科学课程、艺术史类课程、理工科类课程、创新创业类课程）

2-8

6

艺术类学分不少于2学分（其中美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类课程至少取得1学分，且人文社科类专业须选修1-2门理工科类课程，理工类专业须选择1-2门人文社科类课程）

第二课堂

（社会实践和

课外活动）

1-8

7

11

考查

1.创新创业类学分不少于3学分；

2.艺术体验和实践类1学分。

小计

28

14

合计

2250

196

870

157

中国近现代史纲要

H

H

M

思想道德与法治

H

H

M

M

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

H

M

马克思主义基本原理

H

H

M

形势与政策

H

H

H

M

M

M

M

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

H

H

M

计算机基础与人工智能应用

H